Poèmes sur la vie de classe

Une gomme roule sous trois tables.
Plusieurs pieds la guident ;
la leçon continue
et l’objet retrouve discrètement sa propriétaire très attentive.

Le tableau porte encore
la date de la veille.
La professeure l’efface
et ouvre une journée que personne ne connaît encore.

L’élève commence, hésite, corrige.
La classe attend sans rire ;
une réponse incomplète
peut montrer davantage de travail qu’un silence parfait.

Nous déplaçons deux chaises
pour accueillir le nouveau.
Le cercle devient moins régulier
et beaucoup plus capable de commencer cette activité ensemble.

Un oiseau longe la fenêtre.
Plusieurs regards le suivent,
puis reviennent aux questions ;
la concentration possède parfois de grandes ailes très brèves.

La sonnerie libère le couloir.
Une élève reste pour demander de l’aide ;
l’apprentissage continue
quand le bruit a déjà changé d’étage.

La classe discute une règle
qui ne fonctionne plus dans la cour.
Chaque élève propose, écoute,
comprend que parler ne suffit pas toujours.
La vie de classe
se construit par apprentissages et désaccords.
Elle demande un cadre sûr,
des responsabilités partagées
et la possibilité réelle de réparer après une erreur.