Poèmes sur l’école

La sonnerie vide la cour,
remplit aussitôt les couloirs.

Un ballon reste près du mur,
les cahiers s’ouvrent.
L’école change d’activité
en quelques secondes très bruyantes.

À la cantine, quatre élèves
comparent leurs plateaux.

Une place reste libre,
ils invitent la nouvelle.
L’école enseigne parfois
par une chaise déplacée sans consigne.

Le devoir demande
une recherche sur internet.

Chez lui, la connexion manque,
il reste après le cours.
La même école
ne donne pas toujours les mêmes outils.

Le terrain est neuf,
mais trois marches ferment son entrée.

Une élève regarde jouer,
le conseil note enfin l’obstacle.
L’école inclusive
se mesure aussi dans la cour.

La bibliothécaire dépose
un ouvrage près de mon cahier.

Je n’aurais pas choisi
sa couverture trop sombre.
L’école ouvre parfois
une porte que nos habitudes contournaient.

Le professeur vérifie,
puis efface sa propre réponse.

Il remercie l’élève,
reprend le calcul.
L’école devient crédible
quand l’autorité apprend devant la classe.

Avant huit heures, l’école
résonne déjà de chariots et de clés.
Une agente ouvre les volets,
un professeur relit sa consigne.
Bientôt les élèves rempliront
les classes de questions et de mouvement.
L’école n’est pas seulement
le tableau devant eux,
mais tout le travail collectif qui rend l’apprentissage possible.